11月8日，長春電子科技學院創新技術學院人工智能技術微專業、智能機器人微專業正式開班。該學院由長春電子科技學院聯合匯博機器人共同建設，面向人工智能、智能視覺等前沿領域，打造“校-企-行”協同育人平臺，為區域產業升級注入新動能。
兩大微專業的開設是匯博機器人聯合搭建對接前沿科技平臺、助力學校創新人才培養模式的重要舉措，更是服務地方產業升級、助力國家科技自立自強的生動實踐。
圖：開班儀式現場。
開班儀式上，長春電子科技學院校長助理徐子奇指出，微專業建設是學校錨定國家人工智能創新發展戰略、筑牢科技自立自強根基，同時緊扣國家促進就業政策導向、搭建人才培養與產業人才需求的關鍵之舉，勉勵同學們錨定目標，成長為兼具家國情懷與專業素養的技術骨干。
圖：分組學習。
儀式后，同學們按微專業分班、按基礎分組，迅速投入到實操學習中。各實驗室里，匯博機器人資深工程師團隊手持設備細致拆解操作步驟，從線路連接到程序設置，每一個細節都講解得清晰易懂；實訓區同學們圍坐討論，對照案例調試代碼，不時向匯博工程師請教問題，課堂氛圍熱烈而專注。
匯博機器人依托自主研發的智能傳感器調測與應用平臺、人工智能基礎實訓系統、具身智能機器人開發平臺等教學設備，與學校共同設計課程體系，以“企業真題+項目式教學”為核心，課程內容對標行業最新需求，讓學生全程參與項目需求分析、方案設計、落地實踐的全流程。
圖：分組學習。
此次開設的兩大微專業，集中體現了匯博機器人在微專業建設方面的核心優勢：在培養模式上，采用“企業-高校合作”機制，共同開辦針對性專業技能課程，所學即所需、所用即所學；在教學方法上，以“實操+項目”為核心，實現技能與產業需求對接，以工業實際案例作為教學素材；在師資配備上，實行企業工程師與校內“雙師型”教師聯合指導，轉化知識為應用能力；在培養目標上，通過緊密結合企業需求，提高學生所學內容的實用性和就業競爭力。
人工智能技術微專業突出工程實踐與跨學科融合能力培養。面向人工智能應用開發、智能系統集成、機器視覺、數據分析等相關崗位，可考取中國儀器儀表學會智能硬件裝調員、儀器儀表制造工職業技能等級證書。
圖：人工智能技術微專業教學設備。
智能機器人微專業使學生系統掌握機器人系統設計、智能算法開發、機器人應用部署等核心技能，能夠勝任機器人系統開發、調試、維護及應用等相關崗位工作，可考取中國儀器儀表學會服務機器人應用技術員、工業視覺系統運維員職業技能等級證書。
圖：智能機器人微專業教學設備。
人工智能與智能制造正重塑全球產業格局。通過整合校、企、行優質資源，不僅幫助學生掌握前沿技術，更為就業增加“硬核籌碼”，培養更多兼具家國情懷與專業素養的技術骨干，服務地方產業升級、助力國家科技自立自強。
首頁